| 2010/2011 | Rhythmisierung
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| 2000/2010 | Übergänge gestalten
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| 2008/2009 | Entscheidungen, finden, treffen und akzeptieren
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| 2007/2008 | Verbesserung des Schulklimas
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| 2006/2007 | Vertiefung des ökologischen
Schwerpunkts im Britzer Garten |
| 2005/2006 | Arbeit am Schulprogramm |
| 2004/2005 | Schulprogrammarbeit:
Entwicklung der Schulstandards
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| 2003/2004 | Stärken / Schwächen –
Analyse der Schulsituation
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| 2002/2003 | Schwerpunkt mediengestützter
Unterricht: Schuleigenes Netzwerk – Umgang mit Computern (Medienkonzept |
| 2001/2002 | Schwerpunkt Sprachförderung:
Entwicklung eines DaZ-Konzeptes |
| 2000/2001 | Profilentwicklung:
Äußere Differenzierung
Pro und contra zum 40Minuten-Modell |
| 1999/2000 | Künstlerischer Schwerpunkt:
Holzskulpturen im Bucher Forst - Betrachtungen
Herstellung von Holzskulpturen zum Thema "Drachen" für den Schulhof und das
Schulhaus
zur Webgalerie
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| 1998/1999 | Kritische
Auseinandersetzungen mit dem neuen Schulgesetzentwurf |
| 1997/1998 | Ökologischer Schwerpunkt:
Besuch des Biogartens in Prieros |
| 1996/1997 | Computerschwerpunkt:
Einführung in schulneue Medien/ Herstellung binnendifferenzierter Materialien |
| 1995/1996 | Psychomotorische Spiele und
Bewegungsabläufe:
Spiele für die Regenpausen |